SchiLF Mediensucht: Lehrerfortbildung fürs ganze Kollegium
Eine schulinterne Lehrkräftefortbildung (SchiLF), die nicht bei der Theorie stehen bleibt. Ihr Kollegium lernt, Warnsignale sicher zu erkennen, im Schulalltag handlungsfähig zu werden und einen gemeinsamen Umgang mit Smartphone, Gaming und KI zu finden. Abgestimmt auf Ihr Kollegium und Ihre Schule.
Wenn das ganze Kollegium gemeinsam handelt
Einzelne engagierte Lehrkräfte erreichen viel. An ihre Grenzen kommen sie aber, sobald jede Klasse, jedes Fach und jede Aufsicht den Medienkonsum anders bewertet. Eine schulinterne Lehrkräftefortbildung bringt das gesamte Kollegium auf einen Stand, schafft eine gemeinsame Sprache und macht aus vielen Einzelmeinungen eine tragfähige Haltung.
Schülerinnen und Schüler verbringen heute einen großen Teil ihres Tages mit Smartphone, Spielen, sozialen Medien und zunehmend mit KI-Werkzeugen. Das ist nicht per se ein Problem. Problematisch wird es, wenn Mediennutzung Schlaf, Konzentration, soziale Beziehungen und Lernfreude verdrängt. Lehrkräfte sind oft die Ersten, die Veränderungen bemerken: nachlassende Aufmerksamkeit, Müdigkeit am Morgen, Rückzug, gereiztes Verhalten. Erkennen allein reicht aber nicht. Man braucht auch das Wissen, was diese Signale bedeuten und wie man angemessen reagiert.
Unsere SchiLF gibt Ihrem Kollegium dieses Wissen an die Hand. Es ist fundiert aus Psychologie, Pädagogik und Medienpraxis, immer mit dem Blick auf den realen Schulalltag. Gegründet wurde OFFLINE HELDEN von Florian Buschmann, der als Jugendlicher selbst mediensüchtig war, Psychologie (B.A.) studiert hat und heute als Mitwirkender an der AWMF-Leitlinie zum dysfunktionalen Bildschirmmediengebrauch und Mitglied im Fachverband Medienabhängigkeit arbeitet. Dieser Doppelblick aus Betroffenheit und Fachlichkeit prägt jede Fortbildung.
Warnsignale erkennen
Woran erkenne ich problematischen Medienkonsum? Und wo verläuft die Grenze zwischen intensiver Nutzung und echter Gefährdung? Praxisnah, ohne Panikmache.
Sicher handeln
Wie spreche ich Betroffene und Eltern an, ohne zu beschämen? Wann hole ich Hilfe? Konkrete Gesprächswege und Handlungsroutinen für den Alltag.
KI im Schulalltag
Chatbots, KI-Hausaufgaben, Begleiter-Apps: Was verändert sich gerade? Und wie bleibt das Kollegium handlungs- und sprachfähig?
Fallbeispiele aus dem echten Schulalltag
Wir arbeiten mit Situationen, die Ihre Lehrkräfte wiedererkennen, und üben gemeinsam, wie man darin handelt. Statt abstrakter Modelle vermitteln wir anwendbares Können.
- Grundlagenwissen. Wie entsteht problematischer Medienkonsum? Was sagen Forschung und die AWMF-Leitlinie? Verständlich aufbereitet für den Schulalltag.
- Konkrete Fallbeispiele. Wir besprechen typische Situationen aus dem Unterricht, von der Pause und aus Elterngesprächen und entwickeln gemeinsam Handlungsoptionen.
- Gesprächsführung. Wie spreche ich Schülerinnen, Schüler und Eltern an, ohne Widerstand auszulösen? Haltung, Tonfall und Grenzen.
- KI und neue Entwicklungen. Was bedeuten KI-Begleiter, Chatbots und algorithmische Sogwirkung für Ihre Schülerschaft und für Ihren Unterricht?
- Gemeinsame Haltung. Wir helfen Ihrem Kollegium, einen abgestimmten Umgang zu entwickeln. Das kann ein erster Schritt hin zu schuleigenen Medien-Leitlinien sein.
Jede Fortbildung ruht auf unseren drei Säulen: Psychologie (Was passiert im Gehirn und im Erleben junger Menschen?), Pädagogik (Wie begleite ich, statt nur zu verbieten?) und Medienpraxis (Welche Apps, Spiele und Plattformen prägen den Alltag gerade wirklich?). So entsteht eine Fortbildung, die fachlich trägt und am Montag danach im Klassenzimmer anwendbar ist.
So läuft eine SchiLF bei uns ab
Wir passen Inhalt, Schwerpunkte und Dauer an Ihre Schulform und Ihre Themen an. Der typische Weg in vier Schritten:
Vorgespräch
Wir klären gemeinsam Ihre Schulform, die Altersstufen Ihrer Schülerschaft und die Themen, die Ihr Kollegium am meisten beschäftigen.
Abstimmung
Wir wählen Schwerpunkte, Fallbeispiele und Format, von der kompakten 1,5-Stunden-Einheit bis zum halbtägigen Fachtag fürs Kollegium.
Die Fortbildung
Interaktiv, fundiert und nah am Alltag: Wissen, Fallarbeit und Raum für die Fragen Ihres Kollegiums, direkt bei Ihnen an der Schule.
Weiterarbeit
Auf Wunsch zeigen wir Anschlussmöglichkeiten wie Schüler-Workshops, Elternabende oder den Weg zu Medien-Leitlinien.
Bitte planen Sie etwas Vorlauf ein: SchiLF-Termine, besonders an pädagogischen Tagen und ganzen Fachtagen, sind oft Monate im Voraus belegt. Je früher Sie anfragen, desto besser können wir Ihren Wunschtermin und Ihre Schwerpunkte berücksichtigen.
Passend zu Ihrem Zeitrahmen
Ob kompakter Input in der Gesamtkonferenz oder ausführlicher Fachtag: Wir richten uns nach dem, was bei Ihnen realistisch umsetzbar ist.
Kompakte SchiLF
Ab 1,5 Stunden: ein fundierter, praxisnaher Einstieg für Ihr Kollegium, etwa im Rahmen einer Konferenz oder eines Studientag-Bausteins.
Fachtag bis 3 Stunden
Ausführlicher Halbtag mit Fallarbeit, Vertiefung und Diskussion, ideal für pädagogische Tage und eine gemeinsame Haltungsbildung.
Eine SchiLF-Lehrkräftefortbildung kostet je nach Umfang und Dauer zwischen 475 € und 950 € (1,5 bis 3 Stunden). Eine transparente Übersicht über alle Formate und ihre Preise finden Sie auf unserer Seite zu den Kosten von Mediensucht-Workshops. Wo Förderung möglich ist, unterstützen wir bei der Antragstellung. Eine Förderzusage können wir aber nicht garantieren.
Über 100 Schulen pro Jahr begleiten wir
An rund 371 Standorten in 14 Bundesländern sowie in Österreich, der Schweiz und Liechtenstein erreichen wir jährlich etwa 13.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Diese Praxis aus vielen Kollegien, Klassen und Elternschaften fließt direkt in Ihre Fortbildung ein. Konkret und ehrlich, mit Respekt vor dem, was Lehrkräfte täglich leisten.
Das beschäftigt Kollegien gerade besonders
Wir setzen die Schwerpunkte gemeinsam mit Ihnen. Diese Themen kommen erfahrungsgemäß am häufigsten auf.
Smartphone-Regeln an der Schule Gaming & exzessives Spielen Soziale Medien & Selbstwert KI-Begleiter & Chatbots Warnsignale im Unterricht Elterngespräche führen Cybermobbing & Gruppendruck Schlaf, Konzentration & Lernen Wann brauche ich Hilfe von außen?
Eine SchiLF ist ein starker erster Schritt. Sie wirkt am nachhaltigsten, wenn sie eingebettet ist. Viele Schulen kombinieren die Lehrkräftefortbildung mit Workshops für die Schülerinnen und Schüler und einem Elternabend, sodass alle Beteiligten an einem Strang ziehen. Wer den Umgang mit Medien dauerhaft an der Schule verankern möchte, findet im Prozess der Medien-Leitlinien den passenden Rahmen. Mehr zu unserem gesamten Angebot für Lehrkräfte finden Sie auf der Seite Für Lehrkräfte.
Bringen Sie Ihr Kollegium gemeinsam in Bewegung
Sagen Sie uns Schulform, Wunschtermin und Schwerpunkte. Wir stimmen die SchiLF dann passgenau auf Ihr Kollegium ab. Wegen begrenzter Termine lohnt sich eine frühe Anfrage.